« Marec » « 2025 » |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Po | Ut | St | Št | Pi | So | Ne |
24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 | 2 |
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Staré stránky mesta Humenné sú dostupné na adrese old.humenne.sk
Projekt „Viem, rozumiem“ realizovaný humenskou Vihorlatskou knižnicou je súčasťou projektu Momentálne hranice, s ktorým naše mesto získalo titul Mesto kultúry Humenné 2024.
Cieľom je poskytnúť žiakom, študentom a seniorom návod, ako pracovať s informáciami, ako ich vyhodnocovať, ako cvičiť svoje vlastné kritické myslenie.
Vo februári sa uskutočnili štyri prednášky s workshopmi s lektormi zo Slovenskej debatnej asociácie, v utorok 26. marca lektorovala prednášky o kritickom myslení Júlia Oreská z Národného osvetového centra.
Lektorka sa stretla so študentkami druhého ročníka Súkromnej strednej odbornej školy pedagogickej EBG a so žiakmi 5.A a 6.A zo ZŠ Hrnčiarska. Keďže Júlia Oreská je literátka a literatúre sa venuje aj v teoretickej rovine, cieľ jej prednášok bol špecificky zameraný: Pomocou poézie skúmať vlastné interpretačné zručnosti, zamýšľať sa nad autorským zámerom či diskutovať o dôveryhodnosti lyrického subjektu. Prejsť prierezom aktuálnych novinových článkov písaných súčasným jazykom a skončiť pri strastiplnej snahe o dešifráciu Hviezdoslavových veršov, ktorý sa mladým ľuďom môže zdať nekomunikatívny.
Pracovnými materiálmi, ktoré lektorka obmieňala podľa veku účastníkov workshopov, boli básne Mať moja od spomínaného Hviezdoslava a Mor ho! od Sama Chalupku, ako aj konkrétne novinové články, ktoré sa však zameriavali na pomerne paradoxné situácie (croissant na strome, bobor v Tatrách, zákaz TikToku). Jeden z pracovných materiálov bol však vymyslený, študentky i žiaci pomerne rýchlo odhalili, že ide o vymyslenú správu, ktorá ak by sa dostala do médií, mohla by sa stať hoaxom. V článku o zákaze TikToku totiž chýbal autor, zdroj, inštitúcie spomínané v texte mali chybne uvádzané mená a podobne. Je dôležité klásť si pri správach, ktoré nás zasahujú, otázku, čo tým textom chce autor povedať, čo je jeho cieľom. Potvrdzuje sa, že ak prvoplánovo útočí na naše emócie, spravidla ide o text bez relevantného informačného pozadia. Náročná práca s Hviezdoslavovým textom postupovala verš po verši, spoločnými silami žiaci text dešifrovali, čím dospeli k jeho pochopeniu. Výsledkom workshopu bolo posilnenie schopnosti aktívneho čítania.
Podujatie je súčasťou projektu Mesto kultúry Humenné 2024: Momentálne hranice, ktorý z verejných zdrojov podporil Fond na podporu umenia.
Zuzana Švecová
Vihorlatská knižnica
foto: Alexandra Harvanová
Tlačový referát
Mestský úrad